1、要尊重出题者的情感倾向：例如材料中说“饭桌上老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却个个抱着手机玩，老人受到冷落后一怒之下摔了盘子离席”，这段话明显是针对年轻人感情淡漠的，有的同学却大批老人脾气大，不宽容，立意都跑偏了。
2、 2、观点旗帜鲜明，力避“脚踩两只船”。有的同学爱当老好人，说“孩子不对老人也不对”“取消长跑有利有弊”，各打五十大板，篇幅有限，哪个也说不明白。
3、 3、弄清事件主体，就事论事。明明是“高校”的举动，有同学偏偏谈“青年人体质差”；明明是“孩子老人”的事，有人偏偏谈“网络科技手机的负作用”，扯得太远了。
4、结构方面建议，先观点后分析，分析后小结。争取给人结构清楚的感觉。